Министру Фурсенко на заметку

Рекламный Вестник, 28, г.

Более 50% учащихся начальных и средних школ США не имеют представления о географическом положении своей страны.
Таковы результаты исследования, проведенного американским министерством образования.
Лишь половина опрошенных учеников смогли в правильном порядке по убыванию площади расположить Северную Америку, США, Калифорнию и Лос-Анджелес. Знания географии продемонстрировали лишь треть юных участников исследования.
По словам профессора географии университета штата Пенсильвания Роджера М. Даунса, такая ситуация объясняется тем, что учителя в современных школах уделяют больше учебного времени математике и чтению в ущерб истории, географии и прочим естественным и гуманитарным наукам, знание которых сложнее проверять при помощи стандартизованных тестирований.